《爱金钱育儿》经济学视角谈育儿方式冲击我的佛系育儿观

《爱金钱育儿》经济学视角谈育儿方式冲击我的佛系育儿观

　　 从美国到中国，无论富裕抑或贫穷，不管男孩还是女孩，世界各地的父母都希望孩子能快乐成长，有所成就。

　　 然而，他们实现这一目标的方式却千差万别。美国和中国的父母越来越权威、专断，“育儿战争”日益激烈；而北欧的父母相比之下更为宽容。

　　 从中世纪到现代社会，从美国、英国、北欧到中国和日本，本书跨越了时间与空间，研究了经济激励和约束如何影响了不同国家的育儿习俗，以及什么才是好的教养方式。

　　 作者强调，育儿习俗的差异根植于父母自身成长的社会经济环境，经济激励与约束能够解释大部分父母的行为。

　　 作者在书中将教养方式分为放任型、权威型、专断型三种，其中后两种类型，又被作者称为“密集型”教养方式。

　　 作者反复强调，他们并不试图在教养方式之间分出高下，而只是致力于从经济学的角度，分析不同国家、地区，不同历史时期的父母所面临的激励如学校组织方式、经济不平等程度、教育回报率等和约束条件（育儿治鼻炎），是如何影响他们对教养方式的选择。

　　 作者在书中指出，影响父母育儿行为的关键因素有两个，其一是孩子未来收入水平在多大程度上取决于教育的成功，二是教育机会不平等的程度。

　　 具体而言，在低不平等和低教育回报的国家，父母往往更宽容，如受到很多人推崇的芬兰，放任型的教养方式被普遍采用；

　　 而在高不平等和高教育回报率的国家，父母可能会更专断，并更倾向于向孩子灌输出人头地的理念，比如中国和美国。

　　 紧跟在荷兰后面的分别为挪威、芬兰、瑞典、德国、瑞士和丹麦等不平等水平较低的国家，这些国家的父母重视独立性和想象力，并且不太执着于对孩子灌输严格的职业规划。

　　 我们首先来看荷兰。在PISA 2015中，荷兰学生是欧洲表现的学生之一。在数学考试中，他们的成绩仅次于瑞士，在欧洲排名第二。

　　 在数学和科学考试中，荷兰的低分学生的比例始终小于美国。在参加PISA的所有国家中，荷兰的小学生报告的生活满意度。

　　 荷兰父母不会时刻监视孩子。游乐场通常位于咖啡馆或餐厅旁边，父母在那里聚会和聊天，而他们的小孩则在无人看管的情况下一起玩耍。

　　 此外，荷兰更多地采用水平型教学方式，即学生之间的互动是师生关系的重要补充，师生等级关系更为弱化。

　　 通过不同时空，不同国家，不同阶级的家庭教育对比，没有一种教养方式是完美无缺的，每种方式都各有其优劣。

　　 不要盲信专家权威和成功人士的育儿经验，父母如果没有坚定的信念，左右摇摆只会让自己焦虑，让孩子痛苦。