父母养育孩子坚持三做四不做原则孩子想不都难

父母养育孩子坚持三做四不做原则孩子想不都难

　　 相信每一位父母养育孩子都渴望能够培养出一个k21的孩子，从孩子出生开始，父母就倾注了全部的爱来抚养孩子。

　　 相反，能够完整接纳孩子的父母一定是能够理解孩子的处境，明白孩子只是性格内向使然，但内向的孩子有她自己的优势，父母要做的就是陪伴孩子，给予孩子鼓励就好。

　　 能够完整接纳孩子的父母无形中会给予孩子强大的精神力量和十分的信任感，让孩子感受到来自于父母的安全感。

　　 父母不要一味地“结果论”，而是要更注重过程的完整性和向上性。倘若孩子完成某件事的结果并不是很好，但整个过程中孩子都表现得很积极努力，孩子不断地克服困难努力进步，这种拼搏的精神更值得父母肯定。

　　 父母多肯定孩子的努力会给孩子注满力量，让孩子做事更有动力。值得注意的是这种肯定是在事情发生的当下，场景化的模式中父母激励的语言能够对孩子产生更有效的正面刺激。

　　 孩子完成事情的过程就是不断成长的过程，这个过程中一定是布满荆棘的。当父母发现孩子的行为出现问题时，要能够耐心陪伴孩子一起去策划和实施，帮助孩子重新梳理找到正确的方向。

　　 是作业太多造成孩子逆反心理？是孩子上次的作业被老师批评之后自信心受挫？是孩子最近迷恋上打游戏之后开始变得贪玩？

　　 找到真正原因只是开始，父母要陪伴孩子一起制定完整的改变计划，例如如果因为作业太多，那么父母可以跟孩子一起商量按照作业量的比例进行时间分配，每30分钟是一个完整的结束，慢慢提高孩子写作业的效率。

　　 每一种行为的出现都存在不同的原因，父母如果能够用心投入陪伴孩子一起找问题寻方法，那么孩子的成长一定是快乐的。

　　 父母给孩子布置任务的时候一定要考虑到孩子当前的能力水平，结合目前的能力进行综合考量和制定目标。

　　 的方式就是实行“小步子”原则，也就是设置的任务有一定的挑战性同时又能够让孩子踮踮脚够得着。

　　 这种方法一方面能够给孩子一些努力的方向，孩子觉得自己的能力能够达到目标，对自己会产生积极自信；另一方面孩子又需要付出一定的努力，在达成目标的同时孩子能够获得很大的成就感，积累自己丰富的经验。

　　 有些父母常常会混淆一些概念，给孩子布置的任务或者目标并非孩子真心喜欢的，而是父母内心向往的目标。

　　 例如父母给孩子报了钢琴班，每天逼着孩子练习钢琴。但是学钢琴这件事本身就不是孩子的意愿，而是父母比较喜欢钢琴而已。

　　 生活中父母会混淆自己的意愿与孩子的意愿，让孩子成为满足自己欲望的工具，这种状况是要及时避免的。

　　 父母想要孩子成为什么样子，自己就需要努力成为那个样子。在生活中不设置双重标准，而是要做到以身作则。

　　 孩子是在犯错中成长起来的，犯错误是不可避免的事情。父母要理性地看待孩子出现的错误，不纠结于孩子已经犯的错误。

　　 对于孩子之前出现的错误父母不必过多谈起，总是上纲上线念念不忘，这种负面的情绪会让孩子对自己过去的错误感到愧疚，产生自卑感。

　　 相反，父母更应当立足当下，解析当下出现的问题，把握孩子的现状，结合目前的环境等因素给孩子的指导。

　　 倘若父母能够做到上面提到的这些原则，用理性的角度看待孩子，用严谨的标准对待自己，给孩子树立一个好榜样，孩子想不k21都难！

　　 我是七悦妈，一个三岁孩子的妈妈，希望我的一些育儿经能够通过平台传达给您，为您的育儿路上提供一点点帮助！可以我一起学习成长！