家长群生存指南对广告刷屏、攀比、马屁…SAYNO

家长群生存指南对广告刷屏、攀比、马屁…SAYNO

　　 对于家长群，家长又爱又恨，吐槽不断。但是，只要家里有孩子在上学，家长群就非进不可，而且退不出，关不掉，那如何让家长群健康生长？家长们又该怎么做，才能营造群内简单清净、风清气正的生态呢？

　　 家住东城的郭女士，女儿今年刚上一年级。短短一个月的时间，她已经加入了3个班级家长群：一个是由班主任建立的班级家长群，一个是没有老师参与的家长群，还有一个是家委会家长群。“我还算加得少的，我听说有的家长加上兴趣班、校外培训班那些，家长群足足有10个。”

　　 “建个家长群挺好，但是群一多，信息多到自己日夜刷屏都看不过来。很多时候，上着班有时也要刷一下群。”郭女士称，特别是刚入学的时候，生怕群里老师说了什么重要的话或者提示被漏掉。“最怕的是，每次老师发一些学校或者班级的活动照片、通知公告，有些家长就‘刷屏’一堆没营养的话。”郭女士吐槽，有的家长喜欢列队点赞、“盖楼”谢师，几小时没看，手机上百条未读信息，都要挨个翻着看完。

　　 很多家长都经历过和郭女士一样的心路历程，一位家长在谈及对家长群的感受时这样说道：“刚开始加入班级群，一想到这里的每个人都有着同龄的孩子，处于相同的环境，也即将面对同样的问题，战友之情油然而生。随着时间的推移，心情像过山车一般：从最初的相见恨晚、积极踊跃；经历了心生敬意、疑惑不安、如履薄冰；到如今难以言喻、爱恨交织。”

　　 俗话说，“有人的地方就有江湖。”大部分进入家长群的家长，对这句话有很深的感慨。无论是低年级的新晋学生家长，还是高年级的老手家长，都知道这个江湖可真不一般呢！无论是爆炸式的群消息，还是家长们之间的明争暗斗，每一样都让人提心吊胆，谨言慎行。

　　 如何打造育儿群了多位家长，大家都提到：除了海量的信息“轰炸”外，讨论升学、晒才艺等，也让家长群“变了味”。林女士的孩子刚上初一，她告诉如何打造育儿群孩子准备升初中的时候，家长群里每天都在讨论“谁谁谁参加面谈”的情况，原本打算让孩子上公办学校的她，在群里你一言我一语的“轰炸”下，也变得焦虑起来。同时，为了增加老师对孩子的好感，还有一些家长不时晒孩子晒家境，“只要一有人晒，有些家长就会跟风，比完孩子后，家长们还会顺口夸夸老师和班级。他们都说了，如果自己不说就感觉不大好。”

如何打造育儿群络上，很多对于班级家长群的吐槽点也都集中在“点赞党”“马屁党”“晒娃党”等等。此外，一项调查报告显示，近九成家长最希望在家长群看到的信息是“学校的通知、作业以及孩子在学校的情况反馈”等相关内容。

　　 而“晒家境”“谈论家长里短”“散播负能量信息”成为家长最反感的群信息，其中有.07%的家长最不喜欢看到家长群里散播负能量言论。一位老师说，有的家长在群里发布信息时，有可能招来其他家长的攻击，群内吵架也会发生，这也是老师最不希望看到的。

　　 在如何打造育儿群中，不少家长和老师都认为，要让家长群真正实现家校沟通，制定“群规”十分迫切。其中，“不能发广告”“不发与学习、班里无关的广告”“不要在老师通知后刷屏”成为了家长对“群规”建立最迫切的三条。

　　 有老师提出建议，在建群后一定要马上订立群公约并且要求实名制，“建立起公约，大家就会共同维护，一起监督”。北京市西城区青年湖小学教师邢薇表示：家长须正确理解建立“班级微信群”的意义。一个班级微信群就像一个小型的社会，自觉遵守班主任提出的群公约是基本准则，家长在群内的一切言行都是为学生做表率。为发挥它的正向作用，需要家长配合约束言行，真正让这个平台更好地为大家服务。邢薇认为，在班级微信群里能发什么、不能发什么，要心中有“规”。而在群内如何有效发布信息和沟通，要手里有“度”。有规有度，班级微信群才能助力学校工作，为更顺畅的沟通发挥它应有的作用。

　　 北京市海淀区万泉小学班主任梁燕霞建议，班级微信群一个主要的功能就是沟通联系，是老师及时传达学校及班级动态的窗口。作为家长应该及时了解接收信息，并且认真进行阅读，然后能够按照通知上的内容与学校进行默契配合。这样才能够保证班级工作顺利开展，这样做的家长更受欢迎。

　　 梁燕霞还提到，班级微信群还有一个宣传的功能，作为班级的一个宣传窗口，家长也是重要的一员。在这个群体里，每个人都是别人的成长环境，能够在群里控制好个人情绪，传达正能量的家长更具有鼓舞性、更受欢迎。她建议，家长要有大局意识，首先不在班级微信群里转发个人信息进行宣传等。其次，要注意控制自己的情绪，个人问题要单独与老师进行沟通交流，以免造成不必要的麻烦和不好的影响。“每个家长从事不同的工作，如果能够利用自己的专业知识，为老师分忧，为他人排难，这样的家长自然会受到大家的尊重。”

　　 新生“家长群”的建立是必要的也是必须的，是家校共育和及时沟通的便捷有效途径。家长进群后，可以在k22时间了解到新班主任对带班理念、班级管理方法以及学生教育工作最基本的介绍。

　　 家长要通过家长群，并了解学校和班级对孩子生活和学习的具体要求，及时配合学校和老师指导刚刚进入中学的孩子，尽快适应新生活、跟上中学学习节奏；家长要遵守家长群的规则，发言积极有正能量，不发布和交流与学生学习生活无关的内容，尊重老师和其他家长的表达，可以询问相关教育教学的问题，表达合理的诉求，对一些敏感话题有不同的意见或建议，或询问关于孩子的个性化问题，可以和班主任或科任老师做单独的交流和沟通。

　　 如果家长有良好的教育资源或亲子沟通的好材料，可以在家长群与老师、其他家长共享和交流。总之，要把家长群打造成为实现家校共育、家长们共同学习和提高育儿能力、助力孩子健康成长的重要平台。

　　 热心参与班级活动。配合老师，为班级提供力所能及的帮助。比如班级组织户外研学、文艺演出、体育活动时候，需要家长志愿者帮忙，班主任会在班级群召集几位家长参与协助，家长们可以根据自己情况提供帮助。这也是家长能和孩子、老师一起参加班级活动的机会，共享成长的快乐。

　　 站在对班级孩子一视同仁的立场上来参与班级事务的决策组织。很多时候，老师安排部署班级、学生工作，布置的岗位和工作内容都有不同，家长们此时应给予充分理解。如有不同意见，也要心平气和、对事不对人地表达。如果家长有特殊的无法克服的客观情况，此时更需要和老师进行私下沟通说明。

　　 认真阅读班主任发布的信息。班主任老师在班级群中发的信息，需要家长们认真阅读，需要回复的则回复，不需要的则不用回复。尤其需要提醒的是，班主任老师发布的信息有些是需要家长回复的，但是当信息本身被家长们的回复淹没了，就需要家长向上翻阅，以找到信息、认真阅读以后再回复。然而如果有的家长偷懒图省事没看，盲目跟从就会导致耽误事情。

　　 拒绝盲从、攀比、“马屁精”态度。关心培养孩子成长是老师的职责所在，教师在班群中向家长分享孩子取得优异成绩也是分享心中喜悦的一种方式。此外，家长们也常常遇到过年、过节、特别是教师节时是否跟随k22位家长的祝福而继续跟帖送上祝福的纠结。我想这些情况家长根据自己情况判断，看到回复一下也可，没看到不回复也没什么，老师们也都理解。毕竟，家长对班主任老师工作的支持是家校共同努力教育好孩子而付出的行动，而不是一些无限度的赞扬话语。

　　 发现问题及时反馈给班主任老师和班级家委会成员。尽快了解事情的真相，推动问题快速反馈解决，然后如果有必要，就由班主任老师在班级群进行说明和解释，打消家长心头的疑虑。良好的沟通是解决问题的根本，而争吵只能激化矛盾，徒增烦恼。